剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 EoR|`..2
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1、主持词大致类型有 W39EkH
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 VwyA fps
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 '_P$^e!pV
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 x3"\'=|
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 S.Y?To1O
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2、主持词与文字稿的关系 "n9
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 d*hz""(v
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附:最近10期主持词 4'F~Cd
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期数 1<vWzah
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| 主题 ?0+:1sc4{
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| 主持词题目 Xc#dGDF
F~pDia;}
| 类型 o$UD
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O'4di4
| 特点 [l)MeD A
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| 966 @!ux]O"H
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| 岁末盘点 员工成长 Sf!'^{>7
BXdUxIe
| 能力和态度:班组员工成长必备 E n+w^I
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| 引导 v /dm vh
$<8W\N?)
| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 ?p,PobOeb
!P@dF b*
| 965 $fq%*wI.
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| 岁末盘点 员工成长 b`*BnY(M"
i1l7dh`,
| 2009:我们在危机中追求与磨砺 u@yW"UT
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| 总结 xF\bK>.G\
wSu;
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 [<OM ~bJ
B@Mlb
| 964 4PJ|-en
~>ci>6J
| 关注岁末冲刺 N!pP/I%
;;#@t7=b
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 Bw@CQV
<85& `R,
| 说明引导 @Q4T@PUj]
SH?6|b`3
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 Y?aD7e24c4
xIGCJA+
| 962
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| 关注岁末冲刺
Nn+"Y?
LG/RR{`-/
| 安全收官:行百里者半九十 ':Q,$Fu
C2zY
g
| 说明引导 Y$GNuPU
"ne
"bI
| Mq\/
`ToN
o-}l5@1X
| 961 jwU1S,W
7'?jl3m{
| 国庆节后班组现场 [?<Rjc
s}KOnwq;
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Rn3#f{%_k+
S\?V=u
| 引导 jlx[= U
$[_3WQ*
| K
l -m
4aMu2^5%
| 960 ^%b4/SBG@
0\K ^d\S
| 与共和国一起成长:职工篇4 \)V
y l<
xAb-~# |=D
| 用坚守与创新托举未来 Vs}|yqj2"
;z$E#[:
| 总结说明 nLk[3:j
Cn$~!n
'F
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 v-iefX?#^
FM~_f{!}
| 959 jg6xqwN
i.3&]%QX
| 与共和国一起成长:职工篇3 gqpd,e
o 78"U>~
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 AMzL$-r
Pb92"
| 总结 ?1^JRixt
z<YINn#@
| 总结成绩,赞美成绩。 KC/6d
>nz,N0r
| 958 zp^)O>cs
^MQ&<b[.
| 与共和国一起成长:职工篇2 D%2x&,
Jh[
Qkl ZTU+{
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 PjH#3
I%8M?hJg
| 总结引导 0U/jgAx&V
AIK[LKXC
| 总结成绩,引导未来行动。 {8IyX!
0DPN;
| 597 R vl>p.M\
7,{j?c
| 与共和国一起成长:职工篇 SIw9h`Xm7
AVdA_PV
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 UFg?f}@<so
~X#bHoF
| 说明 C!uY\Z9p
nYG|`Z6`p:
| 说明事件的发展历程 y^\(mR2o
RTk<;J(
| 956 ^UuP+_2
,T3`gVOw!
| 与共和国一起成长:班组篇3 i*A`NJ
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| 从粗放到精细的必然衍变 'e_KBdHeH
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| 说明引导 #J\
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| #k:&V)*U
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) <+(m9Is
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